世界に導く言葉と海～『太陽と海の教室』第３話

　ある時ね　学校もない小さな村で　道案内をしてくれる男の子に会ったの

　その子の名前は　アミーン

　櫻井先生　ある時　彼に御礼を言ったんだって

　そしたらアミーンは逆に聞き返して来たの　日本語で御礼は何て言うんだって

　桜井先生は答えた　ありがとう　と

　それ以来　アミーンは何度も何度もありがとうって　繰り返し言うんだって

　まるで宝物でも見つけたみたいに

　どうしてその言葉が気に入ったんだ？　櫻井先生は聞いてみた

　するとアミーンは　こう答えた

　僕はたぶん　一生この国から出られない　

　だけど　海の向こうの言葉を知っている

　僕はたぶん　この国で死ぬだろう　

　だけど　海の向こうの言葉を知っている

　ありがとうと言うと　海を渡る魚になれた気がする

　ありがとうと言うと　空を飛ぶ鳥になれた気がする　・・・・・・と

　櫻井先生は思ったの　そうか　そうなのか

　それが勉強をするという事なのかって　

　そして彼は　その村で　学校の先生になった　

　　　　　　　　　☆　　　　　　　　　　☆　　　　　　　　　　☆

素晴らしい！！　私のつぶらな瞳から星屑のように美しい涙がこぼれ落ちそう

に・・って、超ワンパターンかよ♪　いやぁ、でもこれは、まさかの逆転ホームラン

だった。第１話みたいなチアガールはいなかったから、私が代わりにスタンディ

ング・オベーションしとこう。ブラボー！☆（ＢＲＡＶＯ！）

先日の『コード・ブルー』第５話にも感心したけど、今回はそれ以上に感動した。

独特のギクシャク感はあるものの、やっぱり『太陽と海の教室』を今期のメイン

に選んだのは正解だった。主題の深さや広がりと叙情性とで、格段の差がある。

山Ｐ＝山下智久の美貌をもってしても、織田裕二のサル顔には追いつけない。

ま、救命シーンだけなら互角だけどね♪

今回は、ダイヤの原石みたいに見栄えがイマイチだった第２話の直後で、子育

て高校生のお話。正直言って、あんまし期待してなかったけど、冒頭からすぐ出

来の良さが感じられた。演出家が、若松節朗から谷村政樹に変わったってのも

あるのかね。『のだめカンタービレ』、『東京タワー』、『ライフ』か。まあでも、やっ

ぱり坂元裕二の脚本が全体的に上手かったと思う。詩的センスも好きだけど、

折角キレイに「散叙式」の形にまとめあげられていたから、その点に絞って書く

ことにしよう。断片的に、ここ良かったね、あそこは感動したなって感じで書き連

ねても、簡単にそれなりの長さになるはずだけど、ウチはマニアック・サイト。誰

も書かない独自な内容を書く必要がある。

誰も書かないって意味では、今回の話と、１１年前の月９『ビーチボーイズ』との

関連を書くブロガーもほとんどいないだろう。『ラスト・フレンズ』最終回の時もい

なかったし、私がキレイに類似性を指摘しても、数千人いた読者の誰一人とし

てポジティブな反応を示さなかった。それでもまた書くのがウチだ♪　

既に第１話で、櫻井朔太郎（織田裕二）の名字が、ピーチボーイズの主役・桜井

広海（反町隆史）とほぼ同じという点と、どちらもプールの勝負を使ってるという

点については指摘してある。今回、非常にいいタイミングで、しかもエモーショナ

ル（情動的）な形で、櫻井の過去が明かされた。いつまでも引っ張るような話じゃ

ない。その内容が、ビーチボーイズのもう１人の主役・鈴木海渡（竹野内豊）と非

常に似てたのだ。どちらも元エリート商社マンで、途上国でのエネルギー関連プ

ロジェクトをやってたのに、何もかも投げ捨てて海にやって来た。おまけにビーチ

ボーイズ第３話も、竹野内が元エリートだって話が前面に出て、東京湾フェリー

で海を渡った後で引き返す。１１年の時を隔てた形式的類似は鮮やかだ。

さて、こう書いてると、早くもまたラスフレの時のように、冷たい反応が湧き上がっ

てるだろう。そうゆう人達にあえて聞いてみたい。「私がここでビーチボーイズに

ついて書くこと」と、今回の第３話の内容と、主題的につながってることが分かる

だろうか、と♪　

要するに、話の本質は「外に出ること」、外出なのだ。私がビーチボーイズにつ

いて語る時、あるいは、思い出して重ねながら今回のドラマを見る時、私は『太

陽と海』第３話の外に出ている。目の前のドラマの中で「国内旅行」すると同時

に、「外国旅行」も楽しんでるのだ。そのためには、「言葉」が重要になる。「さく

らい」、「エリート商社マン」という言葉。あるいは、「プールの勝負」とか「東京湾

フェリー」などの記号（広義の言葉）。これらを理解してるからこそ、私は自由に、

目の前のドラマの外へと旅立てる。海を隔てた、遠い世界、広い宇宙へと。

一方、今回のドラマの主題も、外の世界に旅立つことなのだ。言葉を通じて、海

を越えて。この主題は全編を通じて、「共通の主題に対して物事を散り散りに述

べた」形で描かれている。つまり、「散叙」式という方式なのだ。櫻井は、生徒の

「言葉」に合わせてブログとかｂｂｓを例に挙げたけど、あまり的確ではない。と言

うのも、これらは「その時に思った気持ちをどんどん書いていく」だけで、「共通の

主題」の存在が無かったり薄れてたりすることが多いからだ。むしろ、散叙式の

例としては、ドラマの方が的確だ。『コード・ブルー』は典型的だし、今回の『太陽

と海』自体もそうだった。

一つ一つ、具体的に見て行こう。まず、アミンかアミーンかアミィかハッキリしない

けど、アフリカの少年と櫻井との「ありがとうの交換」エピソード。この記事冒頭に

引用した部分で、校長の長谷部杏花（戸田恵子）が娘の榎戸若葉（北川景子）

に優しく語って聞かせた、切なくて心温まるいいお話だ。

ドリンクをくれた少年に櫻井が「サンキュー」と言うと、日本語で何と言うのかと聞

かれたから、「ありがとう」だと教えた。すると少年は、宝物みたいに「ありがとう」

と繰り返す。この美しい言葉は、おまじないの呪文のように、彼を日本へと導い

ていく。海を隔てた、遥か彼方の異国の地への空想旅行。という事は、勉強とは

言葉を通じて世界旅行をすることであって、その道先案内人こそが教師なのだ。

櫻井自身は、昔から超エリートで、非常に恵まれた立場の人間。既に実際の世

界をあちこち渡り歩いて来てる。今度は、恵まれない子供たちのためにツアー

コンダクターをしてみたい、と考えたのだろう。それこそが、自分にとっての全く

新たな世界旅行でもあるのだ。

で、最も恵まれないのがアフリカの子供たちだと思ってたら、実は携帯のカメラ

でアミーンの死を無邪気に映す日本の高校生だったってことね。彼らには、物

はあっても心がない。便利な機械はあっても、死の厳粛さを理解する能力も無

ければ、他人の悲しみへの最低限の配慮もないのだから。

一連のエピソードは、話の内容や戸田の柔らかい演技・語り口だけじゃなく、映

像的にも凄く良かった。青い空と白い雲の下に広がる青い海。そこに突き進ん

で、海を飛び越えるかのように見える、バイク（原付）に乗った櫻井。ま、原付の

制限速度３０ｋｍをオーバーした違法行為に見えるのはオマケしとくとしよう♪

続いて、ドラマ全体の大きな枠組みを作ってたのが、若葉の異国旅行。冒頭、

若葉は川辺裕二（山本裕典）の家に押しかけて、子供たちが騒ぎまくる様子を

見ながら、「人間の言葉、通じないんじゃない？　だから子供は嫌いなのよ」と

ボヤいてた。これはもちろん、子供が教室に乱入した時の櫻井の態度とは対照

的なのだ。櫻井は、子供には子供の言葉があるとか言いつつ、下品な幼児語

をあえて２つ連発して、子供の気を引くことに成功してた。ここにあれを書くと、

またニフティのシステムに引っかかる恐れがあるから、安全策として止めとこう♪

話を戻すと、若葉はずっと国内にいたのだ。常識的日本人の言葉の世界。だか

らこそ子供は嫌いだし、川辺や櫻井の言葉も分からないし、責任という言葉の

理解も不十分だった。ところが、一連のフェリー騒動を通じて、外国の言葉を学

ぶと共に、嫌悪感が消えて、逆に魅力を感じるようになっていく。と同時に、海を

渡って異国に向かう恐さもまざまざと実体験して、外国旅行の責任や覚悟を学

びつつ、逆に自国の良さも再確認できただろう。こうゆう訳で、最後に若葉は、

櫻井が先生をしていた国でありがとうを表す言葉、「マハドゥサニ」を、少し照れ

つつ心を込めて口にしてたのだ。櫻井を通じた、川辺、ゆうか（大森絢音）、りょ

うた（中村柊芽）ら、外国の人々みんなへの感謝。

ちなみに私は、水戸黄門的な勧善懲悪の単純ストーリーは遥か昔に卒業した

とよく書いてるけど、このマハドゥサニのベタさを臭く感じてしまうような青さとも、

遥か以前にさよならしている。と言いつつ、「マハ・ドゥ・サニ」って何語なのか検

索しまくる性格とはさよならできないけどね。全然分からなくて３０分ほどで撤退

したけど、聞き取りのミスかな。ま、サンキューが通じる国だったけどさ。ラスト

が「サンキュー」じゃ、美しくないってことね。普段、幅を利かせる英語圏の人々、

衝撃かも♪　「ベリィ　マッチ」を付け加えてもダメなんだよな。

一方、生徒たちも少し別の外国旅行をした。川辺は、入院中の母のもとへ旅立

とうとして、ウッカリあの世へと旅立ちかけてしまった。海という名の三途の川の

重さは、彼の今後の人生に適度な緊張感を与えるだろう。そして、櫻井先生と

いう外国人の語る言葉は、彼を「大人の世界」という異国へと誘ってくれたことだ

ろう。「一人一人離れてても、決して一人じゃない」。

仙台と東京に、弟や妹が離れていっても、決してそれぞれが一人きりになるわけ

じゃないんであって、この認識こそが、大人の世界へのプチ旅行なのだ。川辺だ

けじゃなく、幼い２人もハートと目で理解できただろう。あの後、川辺は久々に、

遠く離れて入院中の母に電話もしただろうし、あの世へ旅立った父の遺影にも語

りかけたはずだ。「別れたら　ただの人」じゃなくて、「別れても　好きな人」なんだ

から、つながりを持つのは当然のこと・・・って、突然３０年前のヒット曲かよ！　

遠く離れたもののつながりって意味では、福山雅治＆柴咲コウの『ガリレオ』第６

話の主題を思い出す所でもある。ちなみにこの時の記事は、ウチの中でもとりわ

けマニアックなレビューの一つだから、まだ読んでないマニアックな方にお勧めし

とこう。素敵な海外旅行になるかもよ♪

それはともかく、川辺以外の生徒達。洋貴（岡田将生）、凛久（北乃きい）、八朗

（濱田岳）、灯里（吉高由里子）、茂市（鍵本輝）らにとっても、貴重な冒険となっ

たことだろう。三途の川は見れたし、大人の世界も垣間見れたし、子育て＆家事

の世界もとりあえず１日、体験入学できたわけだ。

そして最後に、忘れちゃいけないのが、大和（冨浦智嗣）と羽菜（谷村美月）の旅。

トマトと微分・積分の話は、中途半端なのに思わせぶりで、出来はあまり良くない。

意味も分からず変な計算に夢中になってるのかっていう、受験勉強批判のニュア

ンスが強く出てしまってたせいもあって、分かりにくくなってた。でも、構想的には

非常に高い志で、要するに三重の異国旅行が合わさってるのだ。

まず、素朴な疑問を抱く子供との新鮮な出会い。次に、川辺がトマト（野菜）の値

段を覚えること（子育て）と、他の生徒が微積分を学ぶこととの間にある、「勉強」

という意味での類似性の新発見。さらに、数式という言葉と世界全体との結びつ

きの認識。あの数式はおそらく、歪んだ球形になってるトマトの体積を求めるもの

だ。適切に数式を立てて正しく計算すれば、もちろんトマトの体積が求まるわけ

で、「トマトが宇宙になってしまう」ことなどない。ただ、これは受験勉強の無意味

さを皮肉ると同時に、数式という言葉が宇宙旅行へと導いてくれることをも示し

てるのだ。

かつて天才ガリレオ・ガリレイは、次の有名な言葉を残したと言われてる（出典

不明。英語の引用句集・ウィキクォート）。「世界は数学の言葉で書かれている」

（Mathematics is the language with which God has written the universe ＝ 数学

は、神が世界を書いた言語だ）。見事な成功を収めてる物理学が示す通り、一

見奇妙な外国語に見える数学の言葉も、それを通じて世界全体を精密に理解で

きる魔法の呪文なのだ。アミーンならあの世で勉強を続けながら、こう語るだろう。

「数式を書くと、宇宙を貫く光になれた気がする」。。

　　　     　　　　　　　☆　　　　　　　　　　☆　　　　　　　　　　☆

いまや、散叙式の形で、外へ出ること、他者と触れ合うことが語られてるのは明

らかだろう。これだけ大掛かりな構造は、櫻井が例に出してたブログやｂｂｓだと

ほとんど見られない。やっぱり、ドラマを始めとする芸術作品に典型的なものだ。

もちろん、もっと気楽に楽しんだり味わったりできる作品だってのは間違いない。

先日の山Ｐの一撃に匹敵する、織田の一針。織田と北乃きいの軽妙なやり取り。

ありがとうの交換。簡単そうに見えて実は難しい、山本裕典の演技の健闘。妹と

弟が密かに用意してた片瀬江島神社の絵馬の、「えいじにいちゃん　じゅけん　

がんばってね　ゆうか　りょうた」という文字と似顔絵の可愛らしさ。北川景子と

吉瀬美智子（真山春佳役）の色っぽさ。そして、神谷理事長（小日向文世）の得

体の知れない迫力。

ただ、それは要するに、手軽な国内旅行なのだ。海を隔てて遠い異国へと旅

するには、気合を入れてドラマの主題を読み取ったり、ややこしいブログ記事

を読んだりすることも重要だろう♪　もちろん私も書きながら言葉を必死に探し

て、それを手がかりに別世界へと旅立とうとしてるわけだ。海を渡る魚のように、

空を飛ぶ鳥のように。。

ともかく、また一つ素晴らしいドラマと出会えて幸せだった♪

ではまた。。☆彡

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Ｐ．Ｓ．櫻井は、昭和４３年１０月６日生まれの３９歳。神奈川県出身、血液型は

　　　　Ｏ型。現役で東京大学に入学して、経済学部を主席卒業。スタンフォード

　　　　大学経営大学院に留学してＭＢＡ（経営学修士）も取得。四海商事に入社

　　　　してエネルギー部門で活躍。英語とフランス語と中国語ができて、スペイン

　　　　語とドイツ語も日常会話程度ならＯＫらしい。まさに、スーパーエリートだ。

　　　　ただし、相手に合わせた柔らかい語り口を使うし、悪役をやっつけるんじゃ

　　　　なくて、生徒と触れ合うのが基本だから、押し付けがましくはなってない。

　　　　知らないことを教え込むんじゃなく、薄々知ってることをハッキリ分からせ

　　　　る手伝いをするって意味で、哲学者ソクラテスの産婆術や対話法と同じだ。

Ｐ．Ｓ．２　櫻井は、川辺がよく考えて納得するまでの時間とプロセスを手助けし

　　　　　　ただけのこと。結論的には、理事長と同じだ。ここまでの理事長の描

　　　　　　き方は、非常に興味深いと思ってる。単なる悪役でも敵役でもない。　

Ｐ．Ｓ．３　「ありがしま」って、ありが島＝ありがとうっていう言葉遊びなのかな♪

Ｐ．Ｓ．４　アミーンを映した携帯の写メは、秋葉原事件を映した多数の携帯と同

　　　　　　じではない。報道性がない、単なる個人的な記念撮影だったからだ。

Ｐ．Ｓ．５　ドラマを見ながら「ドクターヘリ、呼べよ」と思った人が、全国に１００万

　　　　　　人はいただろうな♪　デッキへの着陸は無理だろうから、縄バシゴで。

　　　　　　それじゃまるで、ドラマみたいか。

Ｐ．Ｓ．６　江島神社（えのしまじんじゃ）は、合格祈願じゃなくて良縁祈願が有名

　　　　　　みたいだ。あの辺りは何度も行ってるのに、まだお参りしたことないな。

　　　　　　って言うか、ドラマの片瀬江島神社とは別物かも知れないな。

Ｐ．Ｓ．７　今回一番笑えたのは、子供が黒板にお絵かきした時、前の女の子が

　　　　　　マジメにノートしてた箇所だ。私が生徒でも、半分ギャグで書き写すか

　　　　　　も知れない。このドラマ、全般的にもうちょっと笑いとか遊び心が欲しい

　　　　　　な。怪獣映画のパロディなんだから、斬新なタイトルバックを見習って！

Ｐ．Ｓ．８　来週は、北乃きいがメインの恋愛話みたいだね。アイドル人気で、視

　　　　　　聴率を盛り返して欲しいもの♪　スパナくらい知っとこうね。第３話の

　　　　　　視聴率１２．７％というのは、今週の内容というより先週の内容を反映

　　　　　　したものだろう。それほど驚きはない。視聴率とは遅行性の指標。つ

　　　　　　まり、実態を遅れて示す数字だ。もし来週も下がるようなら、そんな

　　　　　　「数字」に興味はない。

Ｐ．Ｓ．９　羽菜役の谷村美月が「宇宙」にこだわってたのは、６月公開の映画

　　　　　　 『神様のパズル』の影響もあったんだろう。私は見てないけど、谷村

　　　　　　が天才・穂瑞沙羅華役として出演して、「宇宙は人間に作れるのか」

　　　　　　という問題に取り組んでる（ｂｙ ウィキペディア）。ただし、映画とフジテ

　　　　　　レビの直接的関係はないし、ドラマにとって外的要素にすぎない☆彡

ｃｆ．青い海に描く青春という名の絵～『太陽と海の教室』第１話

　　 売買できない心の声～『太陽と海の教室』第２話

　　 恋に落ちて、線を越えて～『太陽と海の教室』第４話

　　 宝探しとしての無駄な努力～『太陽と海の教室』第５話

　　 見せる私、見える世界～『太陽と海の教室』第６話

　　 空高く舞う凧を夢見て～『太陽と海の教室』第７話

　　 全否定から部分肯定へ～『太陽と海の教室』第８話

　　 海の死を太陽にして～『太陽と海の教室』第９話

　　 夕陽の海辺を走るバトンリレー～『太陽と海の教室』最終回