手偏（てへん）の縦棒の下ははねなくても良い～常用漢字表「字体についての解説」

なるほど・・・！　朝から感心してしまった☆　分かりやすい話だし、サラッ

と速攻で記事にしとこう。今日、４月１５日の朝日新聞・朝刊１面の右端

にある内容紹介で、注目すべき記事の「ことば」として、次のように書い

てあった。

　　　「重箱の隅をつつくように（略）『てへんのはねが見えないから」と答

　　　　案に×をつけることで、いったいどんな効用があるのだろう」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（「私の視点」で高校教諭の丸山力さん）

私はこれだけを一読して、「また下らない感情論の投稿だな」と思って

しまったんだけど、一応１５面の本文をチェック。一瞬でイメージは変わっ

た。朝日の紹介の仕方が偏ってるだけで、元の投稿は素晴らしい！

論理的、実証的で、独自性や意外性も十分。新潟県立塩沢商工高校

の国語教諭、恐るべしって感じだ。失礼ながら、名前をＧｏｏｇｌｅで検索

してもなかなか見当たらないものの、もし『朝まで生テレビ』で漢字教育

がテーマになれば、新進気鋭の論客として呼ばれてもおかしくない♪

「漢字教育　差異にこだわらない指導を」という投稿（タイトルは編集部

のものかも）を一言でまとめると、必ずしも細かい書き方の違いでバツ印

をつけるのがいけないという話ではなく、常用漢字に関する文化庁の解

説や理念に即して漢字教育を行おうという話だ。

文化庁は、字体や字の形の様々なヴァリエーションを許容してるのに、

現場の「教員に十分に伝わっているとは言い難い」から、もっと徹底させ

よう。そのために、「『活字でははねてあるが、とめてもよいもの』の最適

な具体例として、『手偏（てへん）』を加えるのだ」、という鋭くて簡単な積

極的提案だ。

　　（☆８月８日追記：　丸山力氏ご本人から貴重なご意見を直接頂いた。

　　　　　　　　　　　　　　この記事末尾のコメント欄を参照。）

「とめ・はね」とか言うと、ＮＨＫの冬ドラマ『とめはねっ！鈴里高校書道

部』を思い出す所だけど、書道はともかく、小学校の国語で漢字を習っ

てた時には、漢字のとめ・はねを細かく教えられた。当時は、それをそ

のまま正確に覚えて、○印をもらったり先生に褒められるのが嬉しかっ

ただけ。その教え方が正しいかどうかなんて発想は、全くなかった。

早速、文化庁の常用漢字表のページにアクセスして、「（付）　字体につ

いての解説　第２　明朝体活字と筆写の楷書との関係について」の前書

きを見ると、次のように書かれている（改行を追加、余計な句点だけ削

除した）。

　　　常用漢字表では，個々の漢字の字体（文字の骨組み）を，

　　　明朝体活字のうちの一種を例に用いて示した。このこと

　　　は，これによって筆写の楷(かい)書における書き方の習

　　　慣を改めようとするものではない。

　　　字体としては同じであっても，明朝体活字（写真植字を含む）

　　　の形と筆写の楷書の形との間には，いろいろな点で違いが

　　　ある。それらは，印刷上と手書き上のそれぞれの習慣の相

　　　違に基づく表現の差と見るべきものである。

　　　以下，分類して例を示す。

その後、明朝体の活字の特徴と、筆写の楷書のヴァリエーションについ

て、色々な具体例が画像で示されている。ここでは、とめ・はねに関わ

る画像だけトリミング＆縮小して引用させて頂こう。文化庁はページの

下で、「ＡＬＬ　ＲＩＧＨＴＳ　ＲＥＳＥＲＶＥＤ」と著作権を主張してるけど、こ

の程度の引用は、著作権法・第３２条で許される範囲のはずだ。私が

手書きで写し取るより、よほど説得的だし正確だと思う。

環境の「環」という字の右下は、とめるのが正解で、はねるのは間違い

だと教わった気がする。先生の指導か、テキストの指導かはともかく、

はねてしまいそうな所を一生懸命とめる練習をしたはずだ。なるほど、

たかが活字体と筆記体（の一種）の違いだったのか。

確かに、「牛偏（うしへん）」の縦棒の下をはねてもとめてもいいのなら、

「手偏（てへん）」の縦棒の下をとめても大丈夫だろう。象形文字として

の「手」の原型（つまり人間の手）を考えても、はねる方がむしろ変だ。

牛偏より手偏の方がよく使われるから、文化庁が具体例として示すに

は、手偏の方が適してる。投稿の提案はごもっともだろう。。

　　　　　　　　　　☆　　　　　　　　　　☆　　　　　　　　　　☆

これ以外にも、目から鱗が落ちるような具体例（はらうとか点の書き方

など）が示されているので、興味のある方には是非、文化庁のページを

じっくり読んで頂きたい。お役所としては珍しいほど、丁寧で具体的に解

説してある。

もちろん、文化庁の指示だけで漢字教育の正当性や妥当性を論じるの

は不十分だろうから、朝日の投稿で批判されてる漢字検定の側などか

ら、反論があると更に面白くなるだろう。まさに、『朝まで生テレビ』だ。

三鷹の「鷹」と、障碍の「碍」が、新しい常用漢字表への採用を見送ら

れたニュースよりも、今回の漢字の書き方に関する意見の方が遥か

に一般性があって、多くの人（特に生徒）の実生活に影響するものだ

と思う。とりあえず、反論の投稿を楽しみにしたい。

小学校・中学校の国語の先生が、全国で動揺してる様子が目に浮か

ぶようだし、入試の漢字の採点で×印をつけた担当者も戦々恐々と

してるかも知れない♪　

ではまた。。☆彡

Ｐ．Ｓ．　丸山力氏がこの件に関する本格的ＨＰを開設。

　　　https://chikara-tookamati.jimdo.com