夏目漱石『夢十夜』の第六夜、問題と正答への疑問～全国学力調査２０１７中学・国語Ａ

この記事は２５００字くらいは書こうと思ってたが、残念ながら仕事

その他に追われて余裕が無い。仕方がないので、ごく簡単に全国

学力調査の「正答」例を批判しとこう。２０１７年４月１８日に実施さ

れたテストで、１９日の朝日新聞・朝刊に掲載されてた。

当サイトでは５年前、中学数学Ｂの問題の解答例を批判する記事

をアップ。地味なアクセスが集まり続けてる所を見ると、私と同様の

疑問を感じた人は少なくなさそうだ。

　全国学力調査２０１２・中学数学Ｂ、

　　　　スキー・ジャンプの問題（原田ｖｓ船木）

その時は、大まかに言うと論理的な疑問が生じたわけだが、今回

は半ば、文芸作品鑑賞のセンスに対する疑問だ。ただし、それ以外

にも色々な事がからんでると思う。解釈力、出題の仕方、等々。。

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中学・国語Ａの問題６の出典は、一番最後に丸カッコで、（夏目漱

石「夢十夜」による）、とだけ書かれてる。実際は、短い「十夜」の内

の第六夜で、ほぼ全文だが、そういった説明は無い。ちなみに『夢

十夜』は、無料の電子図書館「青空文庫」で全文公開中。

問題文の第六夜のあらすじは次の通り。主な登場人物は３人で、

１２００年ごろに活躍した彫刻の天才・運慶と、見物人の若い男と、

「自分」。自分は夢を見ていて、運慶の仕事ぶりを見に行く。非現実

的で幻想的なストーリー。

運慶が仁王を彫る様子を、自分が感心しながら見物してると、若い

男が言った。

　「あれは眉や鼻を鑿（のみ）で作るんじゃない。あのとおりの

　　眉や鼻が木の中に埋まっているのを、鑿と槌（つち）の力で

　　掘り出すまでだ。まるで土の中から石を掘り出すようなもの

　　だから決して間違うはずはない」。

　「自分はこの時はじめて彫刻とはそんなものかと思いだした。

　　はたしてそうなら誰にでも出来ることだと思いだした」。

だから自分は家へ帰って彫り始めたが、

　「不幸にして、仁王は見当（みあた）らなかった。・・・・・・自分

　　は積んである薪（まき）を片っ端から彫ってみたが、どれも

　これも仁王を蔵（かく）しているのはなかった。」　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（問題冒頭の文章終了）

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さて、問１は、主な登場人物３人の関係をたずねる簡単な選択肢

付きのもので、異論はない。それに対して、問２はかなり疑問だ。。

　「どれもこれも仁王を蔵しているのはなかった」とありますが、

　　この部分の意味として最も適切なものを次の１から４までの

　　中から一つ選びなさい。

　１．　木挽（こびき）が隠した仁王を見付けられなかった。

　　　　　　　（注．　木挽とは薪を切り出した人）

　２．　木が堅くて鑿では仁王を掘り出せなかった。

　３．　薪が小さすぎて仁王が入っていなかった。

　４．　仁王を彫刻することはできなかった。

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一読してすぐ、出題者が４番を正答と考えてるのは分かる。しかし、

それが正答とか模範解答とはとても思えない。

まず、あまりに平凡な解釈で、漱石の短編の内容や言葉遣いの面白

みを消してしまうものになってしまってる。

また、これはあくまで夢であって、７００年も前の彫刻師を見物しに

行くような物語なのだ。「どれもこれも仁王を蔵しているのはなかっ

た」という言葉も、夢の中の自分の思いを表してる。

「自分」が若い男の言葉を、「彫刻は実は簡単だ」といった感じで普

通に解釈した証拠は書かれてないのだから、本気で文字通り、仁王

を探したと考える方が自然。実際、終盤の描写は全てそうなってる。

　　　　　　☆　　　　　　　　☆　　　　　　　　☆

ここでおそらく出題者や解答制作者はこう反論したくなるだろう。選択

肢の他の３つは選べないから、消去法で残るのは４番だけだと。

確かに、１番は「木挽が隠した仁王」という文が言い過ぎになってる。

若い男の説明に木挽は出てないし、その後の文章にもその木挽が

隠したと示す部分は無い。２番は「堅くて掘り出せなかった」という

部分がおかしい。自分は勢いよく彫り続けたのだから。

ただ、３番はいい線行ってる。出題者の側は、「薪が小さすぎて」とい

う文がおかしいと考えてるのだろうが、この問題には絵が載ってて、

人間の背丈ほどの大きな木を運慶が彫る姿が描かれてるのだ。

それに対して、「自分」が彫った木は薪だから、当然小さいはず。さ

らに、問題文の最後に３番を付加すると、夢独特の滑稽さも増す。

というわけで、どれか選ぶのなら３番か４番だろうけど、どちらも正答

とか模範解答と呼べるほど明らかではない。それなら根本的に、出

題の仕方がおかしいということだろう。むしろ例えば、簡単な記述問

題にして、答え方にある程度の広がりを持たせる方が良かった。

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人によって色々な見方があるのは当然として、選択肢から正答を

一つ選ばせるのなら、それなりに飛び抜けた説得力や優越性が必

要だ。義務教育で全員参加のテストなんだから、出題の際はもう

少し熟慮すべきだろう。

それでは今日はこの辺で。。☆彡

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（計　１９７０字）